สถานการณ์การโจมตีภาคการศึกษาพุ่งสูงเป็นประวัติการณ์ กองทุนโลกเตือน

องค์การสหประชาชาติ (UN) รายงานเมื่อวันพุธที่ผ่านมาว่า แม้เดือนกันยายนจะเป็นช่วงเริ่มต้นปีการศึกษาในซีกโลกเหนือ แต่กลับมีเด็กถึง 93 ล้านคนทั่วโลกที่ไม่ได้เข้าเรียน ท่ามกลางสถานการณ์การโจมตีภาคการศึกษาที่เพิ่มขึ้นอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน

จากข้อมูลของ Education Cannot Wait ซึ่งเป็นกองทุนระดับโลก ระบุว่าความไม่มั่นคงและปัจจัยอื่นๆ ทำให้เด็กทั้งหมด 258 ล้านคนใน 87 ประเทศเผชิญกับการหยุดชะงักทางการศึกษาอย่างรุนแรง

ในโอกาสวันสากลเพื่อปกป้องการศึกษาจากการถูกโจมตี (International Day to Protect Education from Attack) กองทุนดังกล่าวได้กล่าวถึงสถานการณ์ที่ ‘ความขัดแย้งเพิ่มขึ้น การยับยั้งชั่งใจลดลง และบรรทัดฐานสากลที่สึกกร่อน’ ในหลายภูมิภาค

ตกเป็นเหยื่อของผู้ค้ามนุษย์ได้ง่าย

นางเมย์ซา จาลบูต์ ผู้อำนวยการของ Education Cannot Wait ซึ่งเป็นกองทุนระดับโลกเพื่อการศึกษา กล่าวว่า ‘เมื่อเด็กถูกปฏิเสธการเรียนรู้เป็นเวลาหลายปี ผลที่ตามมาจะเกิดขึ้นทันทีและรุนแรง นั่นหมายถึงการลืมหนังสือ การสูญเสียกิจวัตรประจำวัน และอนาคตที่ถูกกำหนดโดยผู้สรรหาหรือผู้ค้ามนุษย์ แทนที่จะเป็นครูบาอาจารย์’

ตามรายงานที่จัดทำโดยความร่วมมือกับกองทุน ระบุว่าการโจมตีภาคการศึกษาและการใช้โรงเรียนเพื่อการสู้รบด้วยอาวุธพุ่งสูงเป็นประวัติการณ์ในปี 2024 และ 2025 และจำนวนนักเรียนและบุคลากรที่ถูกสังหาร บาดเจ็บ ลักพาตัว หรือได้รับอันตรายอื่นๆ ก็ไม่เคยสูงเท่านี้มาก่อน

ใน 28 ประเทศที่ได้รับการสำรวจ การศึกษาตกเป็นเป้าหมายของการโจมตี หรือโรงเรียนและมหาวิทยาลัยถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางทหาร โดยรวมแล้ว มีการโจมตีภาคการศึกษาอย่างน้อย 9,259 ครั้ง (รวมถึงการโจมตีโรงเรียนกว่า 3,600 ครั้ง) ซึ่งเพิ่มขึ้นกว่า 50% เมื่อเทียบกับปี 2022-2023 นอกจากนี้ นักเรียนและนักการศึกษากว่า 10,600 คนถูกสังหาร บาดเจ็บ หรือลักพาตัว ในขณะที่การใช้โรงเรียนในกิจการทางทหารเกือบเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า

‘การศึกษาในภาวะฉุกเฉินเป็นมากกว่าการให้เด็กได้อยู่ในโรงเรียน แต่เป็นการปกป้องพวกเขาในช่วงเวลาที่เปราะบางที่สุด นั่นคือการมอบความปลอดภัย ความมั่นคง ความรู้สึกปกติ และเส้นทางสู่อนาคตที่เหนือกว่าวิกฤตการณ์’ นางจาลบูต์กล่าว

ต้องเคารพกฎหมายสงคราม

องค์การยูเนสโก (UNESCO) ซึ่งเป็นหน่วยงานด้านการศึกษาและวัฒนธรรมของสหประชาชาติ ได้เน้นย้ำถึงพันธกรณีของทุกฝ่ายในความขัดแย้งที่จะต้องเคารพกฎหมายระหว่างประเทศและเว้นการศึกษาจากการถูกโจมตี หน่วยงานดังกล่าวระบุว่าเกือบ 8 ใน 10 ของเด็กที่อยู่นอกโรงเรียนและได้รับผลกระทบจากวิกฤตการณ์ หรือประมาณ 74 ล้านคน อาศัยอยู่ในเพียง 20 ประเทศ ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ อุปสรรคในการเรียนรู้จะรุนแรงที่สุดสำหรับผู้ที่เปราะบางที่สุด โดย 74% ของเด็กผู้ลี้ภัย 52% ของเด็กพลัดถิ่นภายในประเทศ และ 45% ของเด็กพิการ ไม่ได้เข้าเรียน

เด็กตกอยู่ในอันตราย

ข้อมูลล่าสุดของ UN เกี่ยวกับเด็กที่ตกอยู่ในความขัดแย้งระบุว่ามีเด็ก 24,174 คนได้รับผลกระทบในปี 2025 จากการละเมิดที่ได้รับการยืนยัน 38,558 ครั้ง การสังหารและการทำร้ายร่างกายเป็นหนึ่งในการละเมิดที่แพร่หลายที่สุด โดยส่งผลกระทบต่อเด็ก 14,224 คน นอกจากนี้ เด็กๆ ยังถูกเกณฑ์และนำไปใช้ในการสู้รบ ถูกลักพาตัว และถูกปฏิเสธความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรม ตามรายงานประจำปีของเลขาธิการสหประชาชาติว่าด้วยเด็กและความขัดแย้งทางอาวุธ

รายงานเน้นย้ำว่าการสู้รบเกิดขึ้นในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่นมากขึ้นเรื่อยๆ ทำให้เด็กๆ ต้องเผชิญกับการโจมตีทางอากาศ ปืนใหญ่ และโดรนติดระเบิด บ้านเรือน โรงเรียน โรงพยาบาล และโครงสร้างพื้นฐานของพลเรือนอื่นๆ ได้รับความเสียหายหรือถูกทำลาย ในขณะที่เด็กๆ ต้องเผชิญกับอันตรายจากการหลบหนีความรุนแรง หรือการแสวงหาอาหาร น้ำ และการรักษาพยาบาล

จำนวนการละเมิดร้ายแรงที่ได้รับการยืนยันสูงสุดอยู่ในอิสราเอลและดินแดนปาเลสไตน์ที่ถูกยึดครอง ตามมาด้วยสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก ไนจีเรีย เมียนมา และโซมาเลีย เป็นครั้งแรกที่กองกำลังของรัฐบาลเป็นผู้รับผิดชอบต่อการละเมิดร้ายแรงที่ได้รับการยืนยันส่วนใหญ่

UN และพันธมิตรหลายรายเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าการศึกษาช่วยปกป้องเด็กๆ ในภาวะวิกฤตจากอันตราย ในขณะเดียวกันก็มอบทักษะในการสร้างชุมชนของตนขึ้นใหม่ในอนาคต แคมเปญ ‘Hope Starts Here’ ของ Education Cannot Wait กำลังต้องการเงินทุน 600 ล้านดอลลาร์ เพื่อให้เด็ก 10 ล้านคน ‘ในสถานที่ที่ยากลำบากที่สุดในโลก’ สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและปลอดภัยได้

ที่มา: Global Issues